Фитбол-гимнастика

18.11.201г.

 В настоящее время перед ДОУ остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений. У большинства детей имеется аномалия осанки, деформация стоп, увеличивается частота тяжких форм сколиоза. Еще одна причина ухудшение здоровья – снижение двигательной активности. Новые подходы к содержанию занятий физкультурой способствует повышению уровня здоровья современных дошкольников. Поэтому в своей работе мы используем новые подходы к организации занятий физическими упражнениями. Используемая в нашем ДОУ фитбол-гимнастика создает условия для оздоровления дошкольников.  Посредством несложных упражнений с использованием фитболов формируется двигательная сфера ребенка в развитии  силы мышц, поддерживающих правильную осанку; способность удерживать равновесие, развиваются физические качества: выносливость, ловкость, быстрота, гибкость.

Современная физкультура в дошкольном учреждении должна предупреждать заболевания, то есть быть профилактической.

«Будьте здоровы!»

14.11.2014г.

   Сохранение и укрепление здоровья ребенка — ведущая задача концепции модернизации российского образования, в том числе его первой ступени — дошкольного. Для достижения этой задачи в дошкольных учреждениях используются различные методики и формы работы, в том числе гимнастика, которая включается в образовательную деятельность на ряду с другими образовательными областями. Среди основных видов гимнастик, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, особого внимания заслуживает дыхательная гимнастика.

   В соответствии с годовым планом работы ДОУ  в рамках решения одной из  годовых задач по сохранению и укреплению здоровья воспитанников на днях прошел семинар-практикум на тему «Дыхательная гимнастика А.Н.Стрельниковой». На семинаре педагоги не только узнали о сути и парадоксе этой гимнастики, но и на собственном опыте ощутили пользу, выполнив ряд не сложных дыхательных упражнений.

   Надеемся, что составленная инструктором по физической культуре картотека дыхательных упражнений, поможет в дальнейшем улучшить состояние здоровья не только воспитанников, но и собственное

Игры со счетными палочками.

14.11.2014г.

  Самые обычные пластмассовые или деревянные счетные палочки могут быть большими помощниками не только детям, но и взрослым. «Волшебные» палочки можно использовать в разнообразных развивающих играх с дошкольниками. Например, чтобы запомнить ту или иную букву ребенку мало ее увидеть, записать и произнести. А вот если еще и не получается писать, то можно легко выложить нужные буквы из палочек в игре «Выложи букву», «Убери палочку, чтобы получилась другая буква», «Кто первый выложит букву», «Веселая азбука» и т.д.

  Такие игры со счетными палочками способствуют развитию мелкой моторики, координации движений, внимания, воображения и абстрактного мышления. Ребятам очень нравиться такие игры и они всегда сопровождаются положительными эмоциями.

Новые победы!

 13.11.2014г.

Центр педагогического мастерства «Новые идеи» объявил VВсероссийский конкурс для детей и взрослых «В мире прекрасного». На протяжении двух месяцев проходил отбор конкурсных работ и вот, наконец подведены итоги. Педагог-психолог нашего детского сада Харитонова М.А.  стала дипломантом первой степени в номинации «Я и спорт».  Так же она приняла участие во Всероссийском дистанционном конкурсе работников образования  «Лучший педагогический проект» и стала дипломантом третьей степени в номинации «Творческий проект». Поздравляем, желаем дальнейших творческих успехов.  

Детский мюзикл "Репка"

13.11.2014г.

   Сказки любят все дети: и те, что помладше, и те, что постарше. А те, которые ещё постарше, с успехом перевоплощаются в героев сказок и обожают зрителей. А благодарные зрители тут как тут!

    Дети средних и старших групп посмотрели сказку «Репка» на новый лад, которую подготовили и показали наши будущие выпускники. Юные артисты не только говорили, они замечательно, очень выразительно пели.  Солисты-«овощи» исполняли свои арии, а хор подхватывал весёлые мелодии, поддерживая главных героев.

   Зрители не скупились на аплодисменты и даже пытались подпевать. Всем было очень хорошо!

Дух патриотизма.

12.11.2014г.

  Подведены итоги Всероссийского конкурса «Уголок патриотического воспитания в ДОУ» проводимого в октябре в рамках образовательного проекта «Воспитателям. ру». Дипломом второй степени награждена Трофимова О.Н., дипломом третьей степени награждена Бачуринская Г.И., диплома лауреата удостоены  Архипова Н.Е. и Макарова Е.А.

 Нравственно–патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образования, поэтому победы в этой номинации особенно ценны. Благодарим наших педагогов за то, что они растят патриотов с детства.

Проектный метод оценен по достоинству

12.11.2014г.

  В практике современных дошкольных учреждений все чаще используется проектный метод. По определению выдающегося педагога и основоположника этого метода У.Х Килпатрика «Проект – есть всякое действие, совершенное от всего сердца и с определенной целью». В нашем детском саду все педагоги активно используют этот метод в своей работе, разрабатывают, реализуют,  делятся своими находками с другими, и отправляют свои работы на конкурс.

Так подведены итоги сентябрьского  Всероссийского педагогического конкурса «Педагогический проект» проводимого центром дистанционного образования «Прояви себя» г. Томск. Сразу три педагога нашего детского сада Машанова Н.Г., Михайлова И.Н., Тихонова Т.В. награждены дипломами. Поздравляем их и желаем творческих успехов, новых креативных идей.

Воспитатели ДОУ стали победителями.

10.11.2014г.

  В октябре был объявлен Всероссийский творческий конкурс для педагогов «Путь к знаниям», он был организован Академией развития творчества  «АРТ-талант» г. Санкт-Петербург. В данном конкурсе приняли участие педагоги из разных регионов России. Вот, наконец подведены итоги, и мы спешим поздравить наших победителей. В номинации «Открытый урок» диплома первой степени удостоены сразу два педагога: Санчес Сальседо Евгения Анатольевна и Безбородова Олеся Георгиевна. Дипломом второй степени награждена Яковлева Ольга Михайловна, диплом лауреата награждена Терентьева Надежда Ивановна. Поздравляем коллег с победой и желаем им дальнейших творческих успехов!

Стажировка в лучших детских садах города Москвы

    10.11.2014г.

   На днях  команда педагогов, в состав которой вошли старшие воспитатели и заместители заведующих по ВМР дошкольных образовательных учреждений г.Чебоксары,  вернулась  со стажировки в лучших детских садах г. Москвы.  Образовательную стажировку  в форме повышения квалификации, организовал  «Институт проблем образовательной политики «Эврика».  Заместитель заведующего по воспитательной и методической работе  нашего ДОУ Пальтова Ирина Львовна стала участником данной стажировки. По ее словам, участники стажировки, несомненно, получили большой опыт и массу полезной информации, им предоставилась уникальная возможность погрузиться в образовательную среду  дошкольных учреждений г.Москвы  с очень разными, как традиционными, так и нетрадиционными подходами к воспитанию и образованию детей.

   Организаторы стажировки обеспечили ее участникам  активное вовлечение в  образовательную среду  ДОУ , где  педагоги  сталкивались с реальными проблемами  переходного периода в условиях  введения ФГОС ДО, старались найти ответы на многие вопросы , учились планировать и оценивать качество дошкольного образования, разрабатывая и обсуждая критерии и индикаторы оценки качества образования в реальных условиях детского сада.  Знания и умения, полученные в рамках образовательной стажировки, будут обязательно использованы для  повышения качества и совершенствования образовательного процесса своего дошкольного образовательного учреждения.

Познаю, играя.

31.10.2014г.

 Дети любой страны мира просто обожают играть в игры. Вне зависимости от национальности и вероисповедания, пожалуй, единственное, что связывает всех в мире детей это любовь к играм. Игры эти могут быть самыми разнообразными, ведь у каждой народности есть свои традиции, свое историческое наследие. В преддверии празднования  Дня народного единства  воспитанники старших дошкольных групп познакомились и с удовольствием играли в такие народные игры, как дагестанская игра «Подними платок» («Явлукъну гетер»), игра народов Коми «Охота на оленей» («Коръясос нярталаон куталом»), марийская игра «Биляша», осетинская игра «Гаккарис» и другие.

Но ведь это очень хорошо, что все мы разные, нам есть что познавать и чем удивлять друг друга. Всё это послужило стимулом для формирования у детей патриотического сознания, уважения к истории родного государства, принятие себя, как части большой многонациональной семьи, имя которой – Россия!